La educación escolar tiene como finalidad básica contribuir a desarrollar en los alumnos aquellas capacidades que se consideran necesarias para llegar a ser ciudadanos de pleno derecho. Estas capacidades tienen mucho que ver con el conocimiento de las diversas materias que conforman el saber de nuestros días, pero hay ciertas cuestiones de gran transcendencia en nuestro mundo actual, que no se abordan desde una perspectiva exclusivamente académica. Por lo que en esta época actual la adquisición de valores en el alumnano se esta perdiendo y es lo que se busca con este nuevo trabajo.
En nuestras escuelas debemos posibilitar que nuestros alumnos lleguen a entender estos problemas cruciales, sean capaces de elaborar un juicio crítico sobre estas situaciones y de adoptar actitudes y comportamientos basados en valores racionales y libremente asumidos.
Como resultado de esta reflexión se intenta introducir un tipo de enseñanza que responda a estos problemas sociales y que tenga presente la formación en valores básicos.Introduciendo estos temas a través de los denominados temas Transversales (Educación para la paz, para la igualdad de oportunidades, coeducación, para la salud, educación ambiental, del consumidor, educación vial, sin olvidar la necesaria educación moral y cívica.)

Aprendizaje y Competencias

No solo se trata te planear por planear las clases, esto conlleva a un ardua trabajo, ya que se orienta al alunado para que adquieran las competencias que requieren para tengan un aprendizaje significativo, haciendo uso de la articulación de las diferentes asignaturas del grado que se curse, de los diferentes grados del nivel en que se encuentra, articulándolo de esta forma a los tras niveles de educación básica, para posteriormente perder articularlo de cierta forma con el nivel medios superior.
Pero esto es un gran trabajo, ya que hay compañeros maestros que s resisten al cambio y esto implica mas trabajado, ya que se necesita un trabajo en colegido. Ya que como menciona Pere Marquès son procesos de aprendizaje son las actividades que realizan los estudiantes para conseguir el logro de los objetivos educativos que pretenden, constituyendo una actividad individual, aunque se desarrolla en un contexto social y cultural con el que ellos interactúan a diario interiorización y concilia nuevos conocimientos.
Para alcanzar el logro del aprendizaje es necesario tener las bases, conocer para perder comprender y mejorar haciendo uso de un aprendizaje que conlleve a descubrimiento, a construir conocimientos para que sea significativo en la vida del alumnado.
Por lo que el desarrollo de las competencias satisface necesidades, atiende situaciones, se resuelve problemas, se toman decisiones y/o lograr objetivos, y por ello tal desarrollo esté orientado a enfrentar al estudiante a este tipo de situaciones problemáticas, sólo muestra una cara del proceso.

¡¡Salu2!!

Les deseo de todo corazón.....

y

Mi confrontación con la docencia

El trayecto de mi formación se podría decir que no fue fácil, porque en un principio no sabía cuál era mi vocación y a pesar de que en “los exámenes de orientación vocacional” daban como resultado que mi vocación era el ser maestra, enfermera o psicóloga, ninguna de estos oficios era de mi entero agrado, pero después de varias situaciones termine en la docencia, otra parte de mi decisión fue por motivos familiares y aunque no me agradaba termine por encariñarme con esta profesión y ahora puedo decir que ahora si es vocación, a pesar de que es poco el tiempo que llevo laborando, ya que soy recién egresada, cada vez siento me gusta más y me siento comprometida con mis alumnos.

Por lo que a diario dentro de las actividades en el aula se utilizan diversas técnicas, por ejemplo se utilizan las actividades lúdicas, el trabajo en colegiado, en equipo, individual. Esto se hace por medio de actividades planeadas con anterioridad y con la plena conciencia de que si los resultados no son buenos, entonces se corrige, para posteriormente buscar nuevas alternativas, ya que esto ayuda a aprender de los errores. Esto es para el logro de una mejor calidad en el ámbito educativo ya sea en mi persona como en la de nuestras nuevas generaciones.

Por lo que en general todas las actividades nos permiten revalorar, reconstruir y modificar día con día los aspectos teóricos metodológicos que se requieran para una transformación de calidad.

Mi aventura de ser docente

Reflexionar en nuestra práctica docente conlleva a profundizar sobre los problemas a los cuales nos enfrentamos en la educación, los malos sabores de boca, los que no van dejando una gran experiencia que nos ayuda a ser mejores cada día, así mismo valoramos nuestras capacidades y habilidades, y así mismo aprendemos de nuestras caídas, debilidades, fracasos, derrotas. Por lo que con estos nuevos conocimientos se toma decisiones, medidas pertinentes para una mejora positiva, preocupándose por lograr alcanzar el propósito, las metas planteadas para una educación de calidad.
Por lo que dentro de esta reflexión permitió volverse dentro de sí, conocernos el cómo somos ahora y como comenzamos con esta labor educativa, analizándola y aclarando cuestionamientos, ideas, pensamientos, etc., para llegar a una solución o conclusiones que nos lleven al actuar de determinada forma, para el logro de una renovación pedagógica como menciona José M Esteves
Por lo que el ser profesor es una tarea muy difícil, puesto que no solo se busca la innovación, si no que también se buscan herramientas, estrategias, métodos, habilidades, etc., las cuales tienen que ser adecuadas al contexto de cada uno de los alumnos, tomando en cuenta que cada uno tiene diferentes formas de aprendizaje.
Los que compartimos esta aventura del ser docente somos muchos, y no nos queda mas que seguir avanzando de acuerdo las necesidades que la sociedad, no quedarnos estancados, sino preparos y actualizarnos

Hola-Hola!!!!

¡¡¡Bienvenidos a mi Blog!!!